“参与式观察”在幼儿教育中de实际运用（一）——莹莹发现玩具图书过程的观察

摘要

＜正＞“参与式观察”是源于人类学家运用描述性、自然生态研究等方法,对生活情景中发生的事件所进行的现场田野工作观察。