完善自我 服务教学——记图书馆95大调整

摘要

有人把图书馆誉为学校的"知识喷泉",属学校四大建设之一(教学、科研、后勤、图书)。这说明了图书馆在学校发展中的重要地位和作用。自然,图书馆建设得规范合理,知识的喷泉就会快喷广撒,就能引来大量的莘莘学子吮吸知识的甘露,从而促进学校教学、科研整体水平的提高。我们正是从这个思路出发,同时抓住这次学院接受上级有关部门的全面教学评价的契机,进行了95春季图书馆大调整,其目的在于不断完善自我,切实服务于教学,充分发挥图书馆"知识中心"的功能。此次调整的基本原则是:全方位,大动作,人事并举,具体实在。