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陶华;
四川工业学院电气工程系95级;
大学生活; 中学生; 体会与思考; 兴趣; 学习方法; 个性发展; 学习理论; 学习目标; 自由度; 立志;
机译:基于初中学习指导指南,B信息和计算机的大学生关于内容的背景调查
机译:通过K-Means算法聚类方法分析多媒体部门对XII类生产课感兴趣的X级学生成绩单的价值,以确定学生的能力(案例研究在SMKN 4 Padang)
机译:体育课和体育课的兴趣结构
机译:武术课“指导学习-学习指导”教学方法的应用研究
机译:发明创造指导对物理课学生情境兴趣的影响。
机译:大学生的计算机辅助个性化方法 植物生理学课
机译:未来道德课的学习方法和学习指导的发展研究
机译:去毛刺:技术能力和成本效益方法。第1课和第2课
机译:学习指导支持设备,学习指导支持系统和学习指导支持程序
机译:健康管理系统和健康管理方法,程序的参考,学习指导系统和学习指导的方法以及程序
机译:学习指导方法和学习指导系统
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