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徐鸿;
四川工业学院高教所 四川成都 610039;
孔子; 教师思想; 介绍; 评析;
机译:替代性基金会:现代性与本笃十六世 1 sup>的对话1.关于现代性的“替代性”基金会,我感激Zachary R. Calo教授对约翰的论述。瑞安(A. Ryan)在《天主教社会思想杂志》第5期,第19至1940年中的文章“真正的经济自由主义和美国天主教社会思想的发展”中。 2(2008):285-314。查看所有笔记
机译:职前体育教师关于如何成为一名教师的论述:[重新]基于视觉证据构建职业身份
机译:跳出框框思考-专业间合作始于教师的思想中/允许横向思考-跨学科性始于教师的思想
机译:孔子的教学思想,没有分类及其对现代教师的启示
机译:孔子的教育思想。
机译:社会科学教学中的游戏化社会问题和性别:见习教师的陈述和论述
机译:“污水污泥非农用地管理标准”评析意见评析
机译:教师习得是新南威尔士州学校(州立和私立)和救济教师使用的移动应用程序。需要救援教师的学校使用该应用程序通过gps技术查看该地区的可用教师。
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