中高职衔接升学制度存在的问题及对策浅析——以广西中高职衔接'2+3'升学制度为例

摘要

cqvip:职业教育的健康、持续的发展应该看作是中等职业教育和高等职业教育的协同发展,中高职衔接培养模式正是两者协同发展的主要表现形式,而中高职衔接的升学制度作为连接中高职培养成果的关键环节仍存在诸多问题。通过2018—2019两年中高职衔接的升学情况分析,发现该模式在考试制度、生源结构、录取制度、信息传播等方面仍存在问题。招生考试管理部门应给予高职院校更多的自主权,高职院校应根据办学特色、人才需求和培养的特点制定相应的招生考试制度,同时给予中职学生更多的政策及志愿填报服务,为中高职衔接“互通式立交桥”的搭建和畅通清除障碍。