基于Wikipedia的研究生专业课辅助教学模式探讨

摘要

在学科交叉及研究生背景知识差异的背景下,提出了以Wikipedia(维基百科)资源库为辅助手段的研究生专业课程教学模式.研究生课程中不同学习背景的同学均会存在前序知识点的空缺,教学过程中由于课时限制,难以兼顾学术前沿知识和基础知识.认为借用Wikipedia资源库课前补充前序知识空缺点,课后巩固课程核心前沿知识点,十分有效.通过将每次课程的通用背景知识、专业背景知识、辅助讲解知识和课程核心知识,转换成知识点并对应到Wikipedia资源库的词条供学生学习.认为借助Wikipedia资源库辅助教学,可以提高课堂时间利用率、拓展学生国际化视野、培养学生自主学习能力.