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龙永红; 汪雅霜;
南京工程学院 南京 210093;
南京大学教育研究院 南京 210093;
生师互动; 学习收获; 家庭第一代大学生; 多群组分析;
机译:第二代与第一代冷冻气球相比,第二代与第一代冷冻气球隔离后vein神经麻痹的发生率和特征
机译:第一代与末端苯基乙基第一代的碳硅烷树枝状仪的热力学性质
机译:第二代与第一代非骨水泥锥形楔形股骨干
机译:首先在家庭:第一代和非第一代工科大学生的比较
机译:第一代和非第一代大学生的家庭关系价值观与身份认同的关系
机译:相信但不是全部都能实现:主动学习实践在第一代大学生焦虑和学业自我效能中的作用
机译:第一代大学生和非第一代大学生:归属的看法
机译:第一代学生:父母从未参加过高等教育的本科生
机译:漂白剂的第一代理和氧化染发剂的第一代理,以及漂白剂和氧化染发剂的第一代理
机译:用于确定包括在第一代码中的第一n个符号重复序列的检测系统,用于确定包括在第一代码中的第一n个符号重复序列的方法和计算机程序
机译:X射线特征能量,壳电子的旋转轨道和能量,核中质子的旋转轨道和能量,中子的场,中子的旋转轨道和能量,以化学元素为基础的中子团簇,在第一代中形成的第一代中子的中子簇,化学元素约在60亿年前
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