“并行计算”课程中课程思政教育研究与实践

摘要

课程思政就是深入挖掘课程所蕴含的思想政治教育元素和所承载的思想政治教育功能,融入课堂教学,达成德育渗透的教学成效。本文对“并行计算”课程思政教育从教学目标、教师政治素质、思政映射与融入点等三个方面进行分析研究,把培育和践行社会主义核心价值观有机融入“并行计算”课程教育体系中。