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王立文; 孙长祥;
元智大学,通识教育中心,台湾,中坜;
人本; 通识教育; 文化; 创意;
机译:格罗斯,尼尔。为何教授通识教育,为什么要保守党?哈佛大学。 2013年4月.396p。笔记,索引。 ISBN 9780674059092.35美元
机译:美国大学的通识教育和通识教育
机译:书评:统计物理方法。田中智保。剑桥大学出版社,英国剑桥,2002年,xv + 293页,110.00美元/ 40.00美元(精装/精装)。书号0-521-58056-0 / 0-521-58958-4
机译:北海道大学的数学•数据科学教育的前沿:通识教育计划和专业教育计划倡议
机译:黑人男性第一代大学生关于社会支持的报告的调查,这些报告对他们与学校有关的压力具有缓冲作用,并有助于他们在大学中取得学业成功
机译:少数民族学生在一家选择性技术大学的大学毕业率:将参加夏季桥梁计划有助于成功吗?
机译:大学课程改进的行动研究 - 通识教育课程与专业教育课程的比较 -
机译:密歇根大学工业健康研究生专业教育
机译:简介研发r dachfirstbel&t .;在贝尔大学和专业教育学院任教;市场;
机译:通过大学帮助学生实现学业成功和持久性的系统和方法
机译:促进大学额外成功候选人入学登记的方法和系统
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