大学生审美人格的形成及培养

摘要

审美人格是关于人格发展状态的预设和期待,是人格发展的较高境界,同实用人格是相对的.当代大学生审美人格的培养主要有三个障碍:片面强调理性主义教育;强调共性要求,忽视大学生独特个性的培养;价值取向功利化.因此,大学生应该使个体心理结构的知、情、意三层面平衡发展,形成审美化的心理行为模式,从而塑造出全面和谐的审美人格.