华东理工大学工科人才培养质量现状分析及思考

摘要

本文综述了华东理工大学办学60多年来工科专业的发展历程,以两套网络问卷和一套纸质问卷形式,从办学条件支撑、质量监测保障及5～10年校友反馈三个方面调研了学校工科人才培养现状.笔者通过综合分析三套调研数据,挖掘出学校工科人才质量提升的关键点,并从高等院校、行业企业和政府三个角度提出了相应的对策及建议.