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王银; 杨天才;
安徽省寿县一中;
重庆市大学城第一中学校;
中学教学; 深度思考; 物理情境; 物理本质; 物理学科核心素养; 高考试题; 物理模型; 天津卷;
机译:重塑:重新思考深度CNN模型以检测和计数神经突触系统
机译:检索时间和钩型对冰角北部派克挂钩深度的影响捕获了尖端
机译:深度学习,从核心问题开始——以《分数的意义》一课为例谈谈基于核心问题展开深度学习的实践与思考
机译:重新思考深度主动学习:在模型培训时使用未标记的数据
机译:关于短期利率和指数债券市场的三篇文章:论文I.短期利率模型的重新检验:回购利率市场的观点。论文二。通货膨胀还是通货膨胀的制度?美国国库通胀指数证券到期的证据。论文三。有关通货膨胀的风险感知和信息汇总:以英国指数挂钩的后备母猪为例。
机译:关于改进开放通道流量的深度平均模型及其验证的思考
机译:关于sOF部署深度打击HUmINT操作的思考
机译:机器视觉系统的装置和方法,包括建立点云模型和/或三维模型,该模型基于不同角度的多个图像并结合了来自摄像机运动和深度的深度信息以及包含导航系统的各种应用程序,包括导航系统估计深度模糊或自动对焦应用中使用的图像之间的相对模糊
机译:建立冠状动脉疾病预测模型的思考冠状动脉疾病预测模型
机译:在画面上虚拟显示躺在床垫上的人的方法,涉及将人的身体模型的大小和形式缩放到所测量的深度轮廓,并将人体模型混合到正确位置的床垫模型的深度轮廓中
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