极限假设思维方法在高中化学解题中的应用

摘要

cqvip:不管是对学生一生的影响,还是高中教育直接指向高考,在人们一生中意义极其关键,化学课程占比较重,特别是基于当前素质教育下,需注重培养学生的化学思维,并提升化学成绩,从而提升高中生综合素质,另外,高中化学这门学科逻辑思维极强,当遇到有关问题时,需选择适当的解题方式,提升自身学习效率,节省很多时间,较好防止误差的出现,所以将极限假设思维方法应用于高中化学解题中极其关键。