中国新闻网 教育部：中职教育“招生难”本质上是认识的错位

摘要

教育部职业教育与成人教育司司长葛道凯表示．中职教育“招生难”本质上反映了社会发展阶段的一对矛盾。中国社会发展阶段．就劳动力结构来说，主要的是中等职业教育及以下的劳动力结构。经济社会发展所需要的劳动力大量是中等及中等以下．但是老百姓的期望值更多的是放在更高的层面。所谓“招生难”本质上是认识的错位．