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刘波; 何晓龙;
《河南教育:基教版》记者;
不详;
教育系统; 河南省; 抗震救灾; 灾区; 四川; 支援; 教师; 学生;
机译:JCFA的访问温暖了四川灾区人民的心
机译:四川学生对日本地震灾区的学校表示同情
机译:为支援东日本大地震灾区岩手县大渊町大智SC等科学实验教室(20-22日)
机译:奥特塞苏省灾区灾区灾区交流交换变迁对灾区灾区居民居民居民状况变化的研究。7
机译:海啸灾区年轻人调查中“联系”的理想方式:以宫城县石卷市北上市为例
机译:地震灾区农户的灾害风险感知步伐感疏散意愿和搬迁意愿:来自中国四川的证据
机译:考虑到东日本大地震灾区(岩手县和宫城县)住房重建支援和重建基金的作用
机译:战争和灾区的肌肉骨骼疾病和非战斗性非创伤性损伤的负担
机译:灾区支援系统及灾区支援方法
机译:灾区识别装置及灾区识别方法
机译:灾区估计方法及灾区估计装置
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