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刁玉华;
河南省教育厅;
教育规划; 教育工作; 教育质量观; 创新局面; 提高质量; 教育均衡; 立德树人; 高中教育; 教育系统; 教育体制改革;
机译:基础教育强制性的教师管理昆宁安地区以公平获取为目标并提高基础教育质量的教师管理策略
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