让学生感悟音乐的魅力--谈开放式的声乐教学

摘要

音乐是人类的第二语言，传统的幼师声乐课堂教学多以传授音乐知识、训练音乐技能为主要目标，教学则是以教师为中心，学生处于被动接受的位置。教师的创新意识和热情受到限制，学生也无法感受音乐的魅力。