如何在物理教学中渗透爱国教育

摘要

作为一名初中物理教师,笔者认为,将爱国主义教育渗透到日常教学中,既可以提高学生的学习积极性,又可以使学生从小树立求知报国的理想,增强学生为实现中华民族伟大复兴而刻苦学习、努力奋斗的责任感和使命感。一、引导学生学习近代西方物理学的发展成就和我国近代百年风云史,增强学生的危机感、使命感近代以来,西方物理学得到了迅猛的发展,取得了不少划时代的成就。例如,在学习“内能的利用”时,可以给学生讲:在1776年,英国发明家瓦特制造出了世界第一台具有实用价值的蒸汽机,使西方国家领先进入了蒸汽时代;在学习“磁生电”时可以给学生讲:1831年,英国物理学家法拉第发现了“电磁感应现象”,进而发明了发电机,使西方世界进入电气化时代……