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娄和彦;
开封市教体局;
体育现代化; 立德树人; 规划实施; 促进公平; 加快推进; 强大动力; 开封市; 新篇章;
机译:可持续发展教育十年中的体育:与巴西体育教师和教育工作者的研究
机译:在体育教育的信息化教育环境中,体育文化的未来教师专业发展的方面
机译:体育不是心理健康的治疗范围:集体和综合的努力↓体格教育和个性化的努力:集体和综合的努力↓体育在心理健康的治疗中:集体和综合的努力↓体育精神研究与发展倡议书(Eine kollektive und Integrierte Initiative)
机译:发展中国家工程教育课堂教学中务实提高质量的方法:以电力电子为例
机译:健康教育,体育运动在印度尼西亚国家发展教育规划中的地位。在健康教育,体育和运动领域对专家学者的学术准备的建议。
机译:我们对体育教育模式中的个人和社交技能的发展了解多少:系统回顾
机译:社会文化动画和学校:干预的新空间普通基本功能:中学与社区之间调解,整合和优化两个空间的资源和可能性。由ASC已经在学校近年引入的另一个渠道是课外活动,理解为创新和新课程增加的越来越需要学术内容的补充和发展适应新的需要的是社会的要求。在这种情况下,我们不需要去其他纬度,以便在这条线上提供开创性的经验。这方面的第一个背景我们可以将它们追溯到十九世纪末新学校的运动和20世纪初的自由教学机构。更直接和密切的参考是休闲和空闲时间俱乐部,从上世纪60年代的少年俱乐部译文开始出现。一项运动,我们有一些我们有运气和参与的机会(情人节,1981年)。这些活动是通过其与与这些相关的各种学科的联系,是该中心教育项目的一部分。例如,课外戏剧活动与语言和文献的主题协调工作,以这样的方式,它试图将某些作品的代表同步对应于文学课程的问题,视为考虑,为了评估主题,学生参与这些活动。今天,幸运的是,该中心的计划内的课外活动纳入更日常的东西,尤其是在那些提出要求,与下午到的课外活动方案对应的执着学校日益增长实现独特的一天。这次当前的挑战,在提供综合反应的重要挑战之前,提供了综合反应的重要挑战,并以得到系统的计划和经过验证的效果,这导致未来几年概括。鉴于一切据说,我们可以在教育系统中引入ASC的两种通用方式。一个外围而是先锋在传统教育全景中开辟了决定性的差距。我指的是评论后的课外活动,感谢自20世纪60年代以来所谓的空闲时间或社会教育俱乐部出现在欧洲。另一个频道是从学校系统本身出现的渠道,在蛋白质中的同一历史现象,确定了ASC的出现(城市集中,空闲时间的增加,TRA129的转型
机译:K-12教育:校本体育和体育课程
机译:年龄教育的新篇章(高级糖化终产物)
机译:残疾人体育发展与教育管理体系及其方法
机译:电子临床移交综合医学教育(eCHIME)。一种将个案信息从电子临床移交软件链接到相关测验问题的新颖方法,从而为工作场所的学习,教育和员工发展提供了补充。 eCHIME是一种双重搜索工具,它基于卫生行业中许多部门的现有数据。各个站点和临床学科可以通过向个人设备交付上下文量身定做的问题来定制适合自己领域的问题。
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