大学生心理健康教育现状及教学策略探析

摘要

对大学生心理健康教育现状进行分析,找出了大学生心理问题的产生因素:网络不良信息的影响,个人理想信念缺失,社交功能障碍.互联网上存在着一些消极、阴暗、极端的交友群,会对学生的心理健康及价值观产生消极影响.有些高校学生受到了社会不良风气的影响,理想信念缺失较为严重.大学校园的文化生活十分丰富,有严重社交功能障碍的学生很难适应这种生活.由于个人生活和情感而出现的心理问题时常发生,比如家庭经济拮据,在与人交往中较为自卑,还有些学生过于看中物质生活,产生了强烈的虚荣心.对此,需设置规范的心理健康教育课程,建立学生心理健康档案,开展多种心理健康教育活动,增加多种心理健康教育形式.高校要重视学生的心理健康教育问题,要通过有效途径和专业水平来帮助和引导学生塑造完善的人格.