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基于工程认证的互联网混合教学实践案例分析

         

摘要

基于工程教育认证,分析将课程质量评价作为课程教学的核心内容,课程目标的评价作为考核依据,阐述单片机原理及应用课程的线上与线下混合式教学实践案例。

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