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秦璐;
新乡学院体育系;
体育教学; 创造能力; 培养;
机译:新课程改革背景下体育教学与学生自主学习能力的培养
机译:论大学艺术教育学生创造能力的培养
机译:体育可以为可持续发展目标做出贡献为学生挑战社区创造“可持续”的体育机会
机译:英语课堂学生创造性思维能力的培养
机译:创造冠军:运用体育和体育心理学技术,修改非传统大学代数学生的数学自我效能感信念。
机译:教师亲社会技能对体育课领域中学生的思维游移创造智力情感和学习成绩的影响
机译:体育与体育科学专业学生实践评价能力的培养
机译:元认知与跨文化能力的培养
机译:教育金融工具和方法,用于(1)为投资者创造教育价值(2)为消费者创造教育价值的礼物选择(3)减少美国学生的个人债务和债务总额,以及(4)增加和便利接受私立教育的机会
机译:(1)为投资者创造教育价值的教育金融工具和方法(2)为消费者创造教育价值的礼物选择(3)减少加拿大个体学生的个人和总债务,以及(4)增加和促进民办教育的获得
机译:预测小学生在体育锻炼过程中的外貌和选择体育锻炼的方法
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