高校教学质量管理内卷化低效的制度分析

摘要

cqvip:高校教学质量管理是高等教育履行使命的根本保障。二十多年来,经过几轮国家教学评估的部分高校教学质量管理呈现内卷化的低效状态。借用政治学"运动式治理"范式,以锦标赛和资格赛下的高校治理激励不相容为背景,分析高校运动式的教学质量评估低效的发生机制,即"常规失效-运动补救-有限成效-深层机制-对策思考"。指出构建并实施常规化、均衡化的高校教育教学质量评价和激励机制才是治本之策。