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沈超; 袁兴国;
徐州工程学院,江苏徐州221008;
人才强国战略; 高校人才培养模式; 个性化教育:改革与创新;
机译:基于胜任力和个性化教育轨迹的高等教育发展建模
机译:使个性化教育计划和神经精神计评估感:实用工具,以支持儿童和家庭在学校以及向高等教育过渡期间
机译:专业学习在创新人才培养模式中实施个性化教育 - 以河北科技大学个性化教育为例
机译:基于劳动力市场供求关系的我国高校人才培养研究。
机译:儿科医生的知识态度和实践模式了解特殊教育和个性化教育方案
机译:高等教育管理视角下大学生个性化教育研究
机译:落叶松和基于Z的对象模型的统一支持基于代数的设计细化:落叶松视角
机译:基于NFC的个性化教育信息共享方法,以及基于NFC的个性化教育信息共享程序的计算机可读记录介质
机译:液晶显示装置及其驱动方法能够选择性地控制在宽视角模式和窄视角模式下的液晶面板的视角
机译:用于显示设备的宽视角模式和窄视角模式之间的可切换隐私保护设备
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