课程思政在“控制工程基础”课程中的实践探索

摘要

文章结合高校应用型人才培养目标定位和机械专业"控制工程基础"课程教学特点,用好课堂主渠道,挖掘课程思政的教育资源,介绍课程思政建设内容和案例,坚持知识传授与价值引领并重,旨在培养学生民族自豪感和爱国主义情怀,树立远大的理想抱负,树立严谨的科学精神和敬业奉献精神,弘扬和践行社会主义核心价值观,为高校的课程思政改革提供借鉴与经验。