大学生“四个自信”的教育途径探析

摘要

自中国特色社会主义迈向新时代以来,随着社会生活的愈加丰富,大学生坚持"四个自信"的信念在一定程度上受到了动摇。实际上,历史和现实是影响大学生"四个自信"认同的两大因素。在历史文化领域,历史虚无主义借助其代言人在网络上传播"虚无"历史,削弱了大学生对"文化自信"的认同。在现实上,一方面是理想与现实的矛盾,另一方面是崇洋媚外思想的泛滥,导致大学生对"三个自信"的认同趋向模糊。为增强大学生对"四个自信"的认同,高校应对大学生进行深刻的历史和现实的教育,以巩固和强化"四个自信"的史实基础和现实说服力。