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高校历史学科课程思政改革与创新——以'中国近代史'课程思政建设为例

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摘要

为落实"三全育人"的教育总目标,深入开展高校课程思政教育改革,以"中国近代史"课程思政建设为例,明确高校课程思政建设的紧迫性,明晰"中国近代史"课程特有的学科优势,构建教学观念、教学方式、教学内容与考核方式创新途径,支撑有效思政教学策略落实.

著录项

来源
《黑龙江教育（理论与实践）》|2021年第1期|35-37|共3页
作者
吴晓莉;
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作者单位

佳木斯大学黑龙江佳木斯154007;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
课程思政; 中国近代史; 改革; 创新;
入库时间 2023-07-25 19:42:07

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