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教育中心; 通河县; 学校; 父母; 教师; 占地面积; 计算机教室; 科学实验室;
机译:融合学校或特殊学校中有学习障碍的儿童?父母和专业人员的观点[在综合学校或特殊学校中有学习障碍和残疾的儿童?父母和专业人士的观点]
机译:回顾“一个特殊的母亲出生:父母分享上帝如何称呼他们为特殊需要的孩子做父母的特殊职业”
机译:教师,学生和父母对双语土耳其学生学习的教师,学生和父母(诺丁汉和莱斯特·莱斯特补充学校案件,英格兰)
机译:(1228)父母和学校:父母参与和对学校气候和学生的干扰影响的数学成就
机译:K-12教师教育中的家庭和父母参与组成部分:一项关于东南州的大学,学院,学校和教育部门(UCSDEs)如何为未来的教师与家庭和父母一起工作做准备的研究
机译:儿童的父母和教师在特殊教育环境中在学校的眼科医生和书面报告的视觉状况
机译:我现在该怎么办?:父母的未来计划小组:一本书,旨在帮助父母得知自己的孩子有特殊需要。
机译:认知与认知 - 行为离婚 - 育儿计划对父母冲突,亲密暴力,父母交流,离婚相关父母行为和儿童行为问题的影响
机译:BUZZ-YO-CHILD是一种袋装标签设备,其发明目的是在上学期间协助学生和家长。本发明将有助于使交通平稳地流过停靠降落区。大多数学校目前在放学期间面临许多问题,包括交通拥堵,学生坐在阳光下以及猜测父母何时开车经过。 Buzz Yo Child将在学校Wi-Fi系统上运行,并且家长将具有Buzz-Yo-Child应用程序,以将蜂鸣器警报发送到行李牌,以警告学生其父母在排队等候接送。
机译:家庭关系的自动编码-与祖父母,曾祖父母,父母,父母,婚姻和孩子一起建立家谱,记录疾病和疾病并将详细信息存储在数据库中
机译:现有结构与新结构之间的联系为任何学校带来了创业接口,这种模式有助于为父母提供清洁能源的就业机会。加强学校。
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