退出
我的积分：
中文文献批量获取
外文文献批量获取
杨胜;
广西师范大学历史文化与旅游学院,广西,桂林,541004;
历史话语; 历史符号; 历史真理;
机译：“真理专家”：意大利的报应政治和历史学家的角色1 1.从“视角下的历史正义与历史真相”会议上提出了本文的早期版本由玛丽娜·卡塔鲁扎（Marina Cattaruzza），卢卡斯·迈耶（Lukas Meyer）和雷古拉·鲁迪（Regula Ludi）组织的伯尔尼大学受害者研究中心，2008年8月28-30日。查看所有笔记
机译：回顾“西班牙记忆中的大屠杀：历史观念和文化话语” AntonioGÃmmezLópez-Quiñone和Susanne Zepp编。莱比锡对犹太历史和文化的贡献[莱比锡犹太历史和文化研究]。第7卷，柏林：莱比锡大学tsverlag GmbH，2010年。265页。书号978-3-86583-457-7
机译：初中生历史知识中的历史真理和主体间性的观念
机译：当代建筑师话语中的建筑历史意识1970年代以来建筑期刊中的建筑历史研究
机译：真理的话：埃伯哈德·琼格尔（EberhardJüngel）关于上帝，真理和历史的信息
机译：在历史上历史上的历史教师研究培训和概念框架形成和历史历史教师的概念框架形成：肥胖健康差异（OHD）骄傲计划
机译：住宅学校历史的不可能真理：创伤，受害和过早的和解。真相与和解，2015年委员会，加拿大的真相与和解委员会，第1卷加拿大寄宿学校的最终报告：历史，第1部分，起源于1939年，1072页。真理与和解，2015年，卷1.加拿大住宅学校：历史，第2部分，从1939年到2000年，896 p。真理与和解委员会，2016年，卷2.加拿大住宅学校：因纽特人和北欧经验，290 p。真理与和解，2015年，第3卷。加拿大住宅学校：Métis经验，96 p。真理与和解，2015年，第4卷。加拿大的退休金人：失踪儿童和未标记的埋葬地点，304 p。委托真理与和解，2016年，第5卷。加拿大住宅学校：后遗症，464 p。真理与和解委员会，2016年，第6卷。加拿大住宅学校：和解，352％。古莱特H.，2016年，印度天主教寄宿学校魁北克的历史。禁止父亲的决定性的作用。蒙特利尔，蒙特利尔大学的压力机，222 p。 Niezen R.，2013年，真理和愤慨。加拿大印度住宅学校的真理与和解委员会。多伦多，多伦多大学出版社，192年。
机译：历史资源研究，历史结构报告（历史数据部分），历史家具研究，俄罗斯主教之家，锡特卡国家历史公园，阿拉斯加
机译：存储用户对包装内容的使用历史的偏好信息管理设备，计算该使用历史的分数，并将计算结果作为偏好信息输出，以及存储用户对包装内容和其他内容的用户历史的偏好信息管理设备，并以这样一种方式计算使用历史记录的分数，即认为打包内容的使用历史记录比其他内容的使用历史记录更有价值，并输出计算结果作为偏好信息
机译：历史信息的非历史化方法及用于历史信息非历史化的历史信息非化装置
机译：历史管理装置，历史分析装置，历史管理系统，历史管理方法和历史分析方法
抱歉，该期刊暂不可订阅，敬请期待！
目前支持订阅全部北京大学中文核心（2020）期刊目录。
