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王秀玲;
黑龙江省北安市兆麟小学;
爱心; 感化; 尊重; 桥梁;
机译:确保孩子得到“帮助”:帮助工人将希望,同情心,爱心和尊严置于保护儿童和支持孩子的核心的想法和资源,罗素•豪斯出版社莱姆里吉斯,多塞特,2009年,第61页。书号978-1-905541-55-3
机译:在人口老龄化上架起桥梁:检查桥梁工人之间的人力资源管理,社会支持和员工成果之间的纵向关系
机译:在STEM中架起更好的桥梁:关于STEM夏季桥梁计划25年的文献综述
机译:逼真的儿童机器人“ Affetto”,用于理解指导孩子成长的照顾者与孩子的依恋关系
机译:在混乱的水上架起一座桥梁:归纳教师关于满足学生多样化需求的功效的观点。
机译:在公共卫生的科学,政策和实践之间架起桥梁在集体卫生的科学,政治和实践之间架起桥梁在公共卫生的研究,政策和实践之间架起桥梁
机译:IsTaHC 2001年会。在政策,供应商,患者和行业之间架起桥梁。在宾夕法尼亚州费城举行。 2001年6月3日至6日。计划书。
机译:在粗粒度负载分布和细粒度负载分布之间架起桥梁的集群计算设备的计算节点,以及在粗粒度负载分布和细粒度负载分布之间架起桥梁的方法
机译:与您的孩子一起成长,可水洗,生病,照顾孩子并有模块床垫的功能,可升级特殊功能
机译:与您的孩子一起成长的孩子的安全门
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