在课本中寻找作文的生命线——描写

摘要

引导学生从学习课文入手,在课文中学习"描写"的表达方式,从现代文、古诗中汲取描写的句子,让学生不断学习、模仿,反复锤炼,这样从课本到实践,再从实践到课本,把景物描写、人物描写运用到写作中去,让作文生动起来.抓住描写这条作文的生命线,才能使学生提高写作水平,才能达到作文教学的目的.