临床工程技术专业知识体系和课程体系建设初探

摘要

借鉴日本临床工程技术高级职业人才培养经验,结合我国医疗行业实情,逐渐形成一套符合国情、较为完善的临床工程技术专业培养方案和课程体系。探讨临床工程技术专业知识体系和核心课程体系的内涵及其建设依据。首先介绍设立该专业的社会需求,重点讨论临床工程师在呼吸治疗、血液净化、体外循环及手术室/ICU中的业务内容与职责,构建临床工程师岗位胜任力模型,据此归纳临床工程师必备的知识体系和职业能力,并设置对应的核心课程体系,以期为临床工程技术专业教学质量标准的建立和类似专业课程体系建设提供参考。