“云教学”模式下护生心理资本在应对策略和学习倦怠中的中介效应

摘要

探讨“云教学”模式下护生的学习倦怠现状、应对策略与心理资本的关系。结果表明,“云教学”模式下,心理资本在学习倦怠和应对策略中起着完全中介作用,应对策略会通过心理资本间接作用于学习倦怠。