以核心胜任力为导向的护理综合实训教学实践探索

摘要

目的开展以核心胜任力为导向的护理综合实训教学,并评价其效果。方法选择五年制高职护理专业2017级学生99名,采用随机数字表法分为试验组(n=50)和对照组(n=49),由同一组教师进行护理综合实训教学。试验组采用以核心胜任力为导向的教学模式,对照组采用传统实训教学模式。课程结束后,对所有护生进行多站式客观结构化临床技能考试,比较两组技能操作水平和核心胜任力。结果试验组技能考试成绩高于对照组,护士核心胜任力量表总分也高于对照组(P<0.05)。结论在护生临床实习前开展以核心胜任力为导向的护理综合实训教学,有助于提高其技能操作水平和核心胜任力,值得推广。