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PBL教学模式与传统教学模式在肾内科临床教学中应用探讨

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摘要

在实际教学工作中,以问题为基础(PBL)教学模式和传统教学模式各有优缺点.在肾内科临床教学中采用PBL教学模式与传统教学模式相结合的教学方法,学生能更有效地掌握肾内科知识,同时提高综合分析能力,从而改善教学效果.

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来源
《卫生职业教育》 |2012年第5期|47-48|共2页
作者
陈利群; 甘华;
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作者单位

重庆医科大学附属第一医院,重庆,400016;

重庆医科大学附属第一医院,重庆,400016;

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正文语种 chi
中图分类教学法;
关键词
PBL教学模式; 传统教学模式; 肾内科; 临床教学;

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