思维导图在药用植物栽培学教学中的应用初探

摘要

为提高教学效果,将思维导图引入药用植物栽培学教学中,旨在培养学生自主整合知识并构建知识体系的能力,从而激发学生学习兴趣,提高学习效率,培养学生的创新能力。