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机能实验学课程内容整合的研究与实践

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摘要

整合后的机能实验学以综合性实验为主体,通过实验教学内容的有机联系,集器官、系统功能的"正常-异常-用药-恢复到正常"的客观系统的知识于一体,培养医学生从正常人体机能到机能异常及纠正失常的整体性、系统性、连贯性的分析问题与解决问题的能力,提高学生的综合素质.

著录项

来源
《健康研究》 |2010年第4期|318-320封3|共4页
作者
汝海龙; 刘传飞; 林国华; 张丽慧; 赵剑波; 陈维亚;
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作者单位

杭州师范大学;

基础医学部;

浙江;

杭州;

310036;

杭州师范大学;

基础医学部;

浙江;

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基础医学部;

浙江;

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杭州师范大学;

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杭州师范大学;

基础医学部;

浙江;

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310036;

杭州师范大学;

基础医学部;

浙江;

杭州;

310036;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
机能学实验; 实验改革; 内容整合;

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