本刊对统计学检验结果表达方法的要求

摘要

根据人民卫生出版社出版的全国高等学校教材《卫生统计学》第5版,报告统计学检验的结论时,对P值小于或等于检验水准(一般为0.05)的情况下一律描述为"差异有统计学意义",同时写明P的具体数值或相应的不等式。不再采用将P0.05,P<0.05和P<0.01三种方式即可满足需要,无需再细分P<0.001或P<0.000 1或P=0.000 0。