吉林省二级及以上医院护士健康科普知识掌握情况分析

摘要

目的 了解吉林省二级及以上医院的护士与其岗位相适应的健康科普知识掌握情况及其影响因素,为进一步推进吉林省医护人员健康科普工作的深入开展提供相关建议.方法 采用分层多阶段的抽样方法,抽取全省44家二级及以上的综合性医院作为调查医院,并从抽中的每家医院的内科、外科、妇科及其他科室按照1:1:1:0.75的比例随机抽取45名护士进行调查.结果 共调查二级及以上医院的护士2021人.有56.11％的护士认为自己较好地掌握了与其岗位相适应的健康科普知识.多因素logistic回归分析显示,自认为较好掌握健康科普知识的比例,从业年限10～14年的护士高于从业年限<5年的护士(OR=1.495);自身健康状况和生活方式一般的护士自认为较好地掌握健康科普知识的比例低于自身健康状况、自身生活方式好的护士(OR分别为0.454和0.712);学过健康教育课程、参加过相关培训的护士高于求学阶段未学过健康教育相关课程、工作后未参加过健康教育相关培训的护士(OR分别为1.898和2.631);在有相关要求医院工作的护士高于工作所在的医院无开展科普工作要求的护士(OR=1.455);经常开展科普工作的护士高于工作中不经常开展科普工作的护士(OR=2.933).结论 各级医疗机构应认识到开展健康科普工作的重要性,同时强化医护人员健康教育相关适宜技术培训;卫生健康行政部门及各级医院应制定相应规章制度,促使医护人员更好地开展健康科普传播工作.