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吕林栖;
河北科技大学马克思主义学院;
列宁; 青年教育思想; 新时代;
机译:习近平新时代社会主义与中国特色思想政治课程的价值研究
机译:新时代大学生思想政治教育研究
机译:新时代社会主义思想政治教育核心价值融合路径研究
机译:列宁与俄罗斯革命:革命思想与平民社会动员辩证法研究。
机译:在抗逆转录病毒药物治疗新时代与艾滋病病毒感染者的青年人依从性相关的社会认知因素的多站点研究
机译:青年工人共产主义教育的任务,经验和成果-青年工人对共产党员生活意义的占有:为工人青年大会做准备的复杂材料。 1:“马克思列宁主义世界观的特征和青年工人的马克思主义阶级观”
机译:青年知识发展报告,青年就业和就业能力发展研究。教育者和雇主的观点
机译:(1)为投资者创造教育价值(2)为消费者创造教育价值的礼物选择(3)降低教育价值的教育金融工具和方法
机译:方法将价值的价值除以价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值值的值与值的值的值,值的值的值,值的值的值。同时,有必要研究两者之间的关系。
机译:(1)为投资者创造教育价值的教育金融工具和方法(2)为消费者创造教育价值的礼物选择(3)减少加拿大个体学生的个人和总债务,以及(4)增加和促进民办教育的获得
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