项目制实践教学模式在新文科影视人才培养中的应用

摘要

项目制教学模式的研究与应用进入到新的阶段,教学方法的改革创新终将服务于人才培养。新文科人才培养带来的新思路需要更多探索,从项目制教学的底层逻辑与新文科理念分析,其本质逻辑存在互相支撑关系。改变项目制教学方法本身与课程范围研究,从跨融合角度整合教学资源,将项目制教学放在"大教学""大实践观"下,探索构建项目制实践教学中心,深研项目制教学创新模式,或许会对新文科人才培养路径的探索提供更多经验与思路。