行动导向,实践分析——基于行动导向教学法下的中职电工电子课程实践分析

摘要

行动教学法在中职院校教学模式中运用可以锻炼提升学生的创新能力以及实践能力。在中职电工电子课程教学中运用行动导向教学法可以将就业与理论教学联系起来,引入课程实践分析来改善当前电工电子课程教学。本文分析了行动导向教学法在中职电工电子课程中的实践运用,改善教学方式,使得中职院校的学生能够精准捕捉行业机会,成为建设社会的专业人才。