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刘兰;
云南师范大学;
核心素养; 高中英语; 文化意识; 课程资源开发;
机译:初探在新课程背景下利用3D技术培养高中生英语文化意识
机译:浅谈高中生生物学习环境与创新精神培养
机译:核心素养背景下培养初中英语学科素养方法与途径
机译:社会工作者在阿巴拉契亚中部农村地区高中生职业选择决策中的作用:“谁在做什么?”
机译:翻译与它有什么关系?:如何在学生作家中培育成分课堂中翻译活动的翻译活动可以培养认可的言论和文化意识的时刻
机译:培养行为分析师的文化意识技能
机译:多种语言意识和跨文化意识:三名摩洛哥三年级高中生的生活故事和讨论
机译:培养环境的文化意识代理(CaaTE):第一阶段最终报告
机译:新的农村地区资金动员银行服务,用于建立农村地区的派遣银行
机译:文化意识到人类互动的认知系统
机译:具有文化意识的人类互动认知系统
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