游戏化助推行走中成长——幼儿园环境创设追随于幼儿视角

摘要

游戏化课程在2015年江苏省教育厅的正式颁布实施后,各个地方幼儿园都在如火如荼的学习和摸索中进行着,我们一起学习了"六个支架"并对照着课程游戏化的建设要求慢慢实施。课程游戏化的目的就是要让我们的课程更适合幼儿,更生动、更丰富、更有趣、更有效地促进幼儿获得全新的生活体验,从幼儿的视角为起点,促进幼儿的全面发展。