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于明丽;
文登师范学校;
教育; 方法; 案例;
机译:损失后的生活:将学生服务会员/退伍军人和民用心理健康特征与自杀暴露在死亡中的个人中相比
机译:设计如何有效下乡——读《治村》有感
机译:有一种爱叫牵挂——读龙应台《目送》有感
机译:用脑波测量使用心理条件教学支持系统的开发与评估
机译:学生服务和教育领导:学生服务人员比例对公立学校学生成绩和辍学预防的影响
机译:大专教育中学生服务成员/退伍军人的心理健康和自我指导的暴力
机译:高等教育职能视角看我国高等教育哲学体系的构建——读布鲁贝克《高等教育哲学》有感
机译:入读高等教育机构,2011年秋季:财政统计,2011财年;和毕业率,选定的队列,2003-2008。初看(初步数据)。
机译:使用脑波的教育诊断装置,使用该装置的教育管理系统及其操作方法
机译:使用虚拟现实的教育设备和方法,特别是通过虚拟现实提供具有感觉的体验式基础教育
机译:仪表,特别是用于记录不同使用介质(例如水或气体)的使用情况的机电式仪表,具有带有感应操作测量传感器的测量插件和围绕轴承轴可旋转地支撑的调制器盘
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