走出课改误区,走进生命课堂——谈课改过程中的几个误区

摘要

自新课程实施以来,学校的课程观念发生了深刻的变化,教师的课堂观、学生的学习方式也在悄然改变,选择性和自主性、合作和探究等新课程的时代特征初见端倪。