探索高校创业教育与专业教育的深度融合——以郑州成功财经学院“商科+”人才培养模式为例

摘要

"大众创业、万众创新",高校作为实施创新创业教育的主力军,需要进一步更新理念。本文结合郑州成功财经学院"商科+"人才培养模式,从目标定位、分阶段分层次、寻求融合途径三方面,探索适合学校特色的创业教育与专业教育间的融合。