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龚诗昆;
江苏省南京市应天职业技术学院基础部;
活教育; 大自然大社会; 思想道德修养与法律基础课教学;
机译:“课程思政”在高校英语教学中的渗透路径研究
机译:课程思政背景下中华优秀传统文化融入高校外语教学路径探索
机译:课程思政视域下高职英语教学改革思考
机译:以活动为导向的新时期思金平社会主义思想“三个条目”研究促进活动融合教学模式:以2018年毛美主义介绍第8章及中国特色社会主义理论体系为例
机译:全美活动:体育活动,反动性修辞和大十大会议内的反应变化,作为社会司法运动的一部分
机译:家庭教学的社会认知和社会生态预测因素在Covid-19大流行期间的家庭体育活动意图规划和习惯
机译:A)的训练环境影响的空间组织中扮演着社会行为的重要作用和:在大学有关这些水平Ketle(1995,93-95)指出了大学组的下列主持人的个人关注在你的看法中。 (例如,哲学和鲁汶天主教大学的歌词学部,一切都是围绕着图书馆。空间组织诱导不同的行为比那些库,用于研究和类空间是建筑的不同院系)。如果长期,我们可以要求自己选择教学装置和方法的选择,不要将指纹更耐用,而不是正确含有的指纹。 B)表示的对抗作用是面对不同的表示到其他社会或其他方面的陈述非常重要的。分析在哪里,何时何种方式。该人建设的理论突出了识别,远距离和差异化过程的角色复杂。 c)分析和评估活动分析活动的重要性如果不允许抽象的参考结构和证券系统,这并无利息。重要的是能够获取建立这些结构的必要方法,完善它们,使它们在从未完成培训过程中进化。此外,如果我们设想的教育为需要道德价值的行为,这意味着: - “教育是由它自己故意的性质,因此,让我们的意图可以实现,我们将有计划,系统化我们干预的专业人员(从示教)。 -教育追求整体和功能训练,因此,内容不能仅限于概念,但还应该包括程序,技能,战略和价值观,标准和态度,以这样的方式,他们必须成为解决问题在不同环境下同化他们。 35。
机译:在这里,有点在那里,到处都是一个相当大的问题:小量现场超铀废物处置替代品
机译:教材教学的方法和系统,以及教材的教学方法和系统
机译:教材共享系统,教材共享服务器,教学材料共享方法
机译:计算机辅助交互式教学系统具有根据学生的行为生成个性化教材的装置,以及评估学生对教材的获取程度的装置。
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