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类比法与高中物理教学的关系

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高中物理普遍被学生认为是很抽象、很枯燥的一门学科,导致学生听物理课就像听天书一样.想要解决这一问题,则需要物理教师学会调节课堂气氛,在物理教学中灵活运用类比法将抽象枯燥的物理知识变为生动形象的物理知识,使学生对物理产生兴趣

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来源
《才智》 |2013年第6期|57-57|共1页
作者
吕超;
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作者单位

朝阳市第一高级中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类物理;
关键词
类比法; 高中物理; 教学;

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