巧用比较法学习历史,培养学生民族自豪感

摘要

运用对比的教学方法,把世界史上的重要历史现象、事件、人物相比较,对构成事件的背景过程进行分析,由易到难,有简到繁,找出他们的异同,发现历史发展的规律。这样不仅可以唤起学生的美好回忆,而且又能激发丰富的联想,开阔了视野,活跃了课堂气氛,还加深了学生对历史事件的印象,学生由此知道历史事件不是孤立的,人类历史的发展有一定规律,中外历史也有惊人的的相似之处,从而挖掘了学生的学习潜力。从比较中感悟体会祖国历史文化的博大精深,培养学生们民族自豪感去热爱我们伟大的祖国!